广东建设职业技术学院2023年专业设置一览表

发布时间：2022-12-15 点击量：

附件2
2023年普通高等职业教育（专科）拟招生专业汇总表
学校（盖章）：广东建设职业技术学院
											已有专业开设情况			新设专业情况（仅2023年新设专业需要填写）
序号	学校名称	专业名称（全称）	专业方向	专业代码	学制	批准设置时间	所在院（系）名称	是否属于国控专业	2023年普通专科招生计划数	是否属于2023年新设专业	2022年普通专科实际招生数	2022年普通专科毕业生数	2022年普通专科在校生数	是否列入本校“十四五”专业建设规划	是否属于我省重点发展领域相关专业	是否属于填补我省全日制专科布点空白专业	是否具备专业设置的5个基本条件	是否完成专业设置的4个基本程序	备注
1	广东建设职业技术学院	计算机应用技术	UI设计方向	510201	2、3	2001年	建筑信息学院	是	230	否	188	254	679						含中高三二分段
2	广东建设职业技术学院	软件技术		510203	2、3	2004年	建筑信息学院	是	470	否	406	448	1280						含中高三二分段
3	广东建设职业技术学院	数字媒体技术		510204	2、3	2004年	建筑信息学院	是	230	否	190	348	693						含中高三二分段
4	广东建设职业技术学院	大数据技术		510205	3	2019年	建筑信息学院	是	120	否	93	72	325
5	广东建设职业技术学院	建筑动画技术		440107	3	2015年	建筑信息学院	是	240	否	172	72	532
6	广东建设职业技术学院	大数据与会计		530302	2、3	2005年	经济管理学院	否	240	否	206	212	719						含中高三二分段
7	广东建设职业技术学院	国际经济与贸易		530501	3	2018年	经济管理学院	否	240	否	151	230	614
8	广东建设职业技术学院	电子商务		530701	3	2019年	经济管理学院	否	240	否	145	0	459
9	广东建设职业技术学院	工商企业管理		530601	3	2013年	经济管理学院	否	240	否	148	179	1005
10	广东建设职业技术学院	现代物流管理		530802	2、3	2004年	经济管理学院	否	240	否	174	138	580						含中高三二分段
11	广东建设职业技术学院	商务数据分析与应用		530706	3	2020年	经济管理学院	否	120	否	86	60	265
12	广东建设职业技术学院	网络营销与直播电商		530704	3	2022年	经济管理学院	否	120	否	47	0	47
13	广东建设职业技术学院	工程造价		440501	2、3	2001年	建筑工程管理学院	否	738	否	530	475	1516						含中高三二分段
14	广东建设职业技术学院	现代物业管理		440703	2、3	2002年	建筑工程管理学院	否	300	否	112	125	457						含中高三二分段
15	广东建设职业技术学院	建设工程管理		440502	3	2016年	建筑工程管理学院	否	200	否	110	107	476						含现代学徒制
16	广东建设职业技术学院	房地产经营与管理		440701	3	2005年	建筑工程管理学院	否	100	否	150	84	350						含现代学徒制
17	广东建设职业技术学院	房地产智能检测与估价		440702	3	2020年	建筑工程管理学院	否	100	否	89	0	249
18	广东建设职业技术学院	土木工程检测技术		440306	2、3	2022年	土木工程学院	否	140	否	51	0	51						含中高三二分段
19	广东建设职业技术学院	建筑工程技术		440301	2、3	1979年	土木工程学院	否	735	否	599	613	2196						含高本3+2试点、现代学徒制、中外合作办学、中高三二分段
20	广东建设职业技术学院	智能建造技术	土木建筑	440304	2、3	2022年	土木工程学院	否	220	否	47	0	47						含中高三二分段
21	广东建设职业技术学院	工程测量技术		420301	2、3	2013年	土木工程学院	否	248	否	56	87	240						含现代学徒制、中高三二分段
22	广东建设职业技术学院	装配式建筑工程技术		440302	2、3	2022年	土木工程学院	否	160	否	48	0	48						含中高三二分段
23	广东建设职业技术学院	建设工程监理		440504	2、3	2022年	土木工程学院	否	156	否	130	75	416						含高本3+2试点、现代学徒制、中高三二分段
24	广东建设职业技术学院	建筑设备工程技术		440401	2、3	2001年	机电工程学院	否	356	否	243	280	886						含高本3+2试点、中高三二分段
25	广东建设职业技术学院	建筑智能化工程技术		440404	2、3	2002年	机电工程学院	否	256	否	281	196	784						含中高三二分段
26	广东建设职业技术学院	建筑电气工程技术		440402	2、3	2011年	机电工程学院	否	150	否	141	66	330						含中高三二分段
27	广东建设职业技术学院	应用电子技术		510103	3	2005年	机电工程学院	否	100	否	61	124	324
28	广东建设职业技术学院	电气自动化技术		460306	2、3	2019年	机电工程学院	否	204	否	141	80	379						含现代学徒制、中高三二分段
29	广东建设职业技术学院	人工智能技术应用		510209	3	2020年	机电工程学院	否	100	否	93	0	304
30	广东建设职业技术学院	建筑室内设计		440106	2、3	1999年	建筑设计艺术学院	否	430	否	286	346	1035						含高本3+2试点、中高三二分段
31	广东建设职业技术学院	建筑设计		440101	3	2015年	建筑设计艺术学院	否	110	否	91	136	344
32	广东建设职业技术学院	风景园林设计		440105	3	2020年	建筑设计艺术学院	否	115	否	92	0	189
33	广东建设职业技术学院	园林工程技术		440104	3	2003年	建筑设计艺术学院	否	45	否	76	112	271
34	广东建设职业技术学院	古建筑工程技术		440103	3	2018年	建筑设计艺术学院	否	70	否	32	21	128						含现代学徒制
35	广东建设职业技术学院	视觉传达设计		550102	3	2005年	建筑设计艺术学院	否	30	否	20	55	143
36	广东建设职业技术学院	家具艺术设计		550115	3	2002年	建筑设计艺术学院	否	35	否	31	45	136
37	广东建设职业技术学院	产品艺术设计		550104	3	2011年	建筑设计艺术学院	否	30	否	25	38	108
38	广东建设职业技术学院	室内艺术设计		550114	3	2021年	建筑设计艺术学院	否	65	否	56	0	142
39	广东建设职业技术学院	数字媒体艺术设计		550103	3	2021年	建筑设计艺术学院	否	70	否	55	0	152
40	广东建设职业技术学院	书画艺术		550107	3	2022年	建筑设计艺术学院	否	65	否	45	0	45
41	广东建设职业技术学院	市政工程技术		440601	3	2016年	市政与交通学院	否	150	否	80	85	266
42	广东建设职业技术学院	道路与桥梁工程技术		500201	3	2011年	市政与交通学院	否	280	否	169	158	456						含高本3+2试点、中巴合作办学、现代学徒制
43	广东建设职业技术学院	环境工程技术		420802	3	2003年	市政与交通学院	否	225	否	71	114	393						含现代学徒制
44	广东建设职业技术学院	地下与隧道工程技术		440305	3	2022年	市政与交通学院	否	150	否	54	0	54
45	广东建设职业技术学院	跨境电子商务		530702	3	2020年	应用外语学院	否	130	否	168	0	467						含现代学徒制
46	广东建设职业技术学院	商务英语		570201	2、3	2010年	应用外语学院	否	154	否	136	242	610						含中高三二分段
47	广东建设职业技术学院	应用英语		570202	3	2022年	应用外语学院	否	56	否	44	0	44
48	广东建设职业技术学院	应用韩语		570204	3	2015年	应用外语学院	否	46	否	32	44	122
说明：1.填报专业应包括所有拟2023年招生的普通高等职业教育（专科）专业（简称全日制专科专业），含已有专业和新设专业。 2.专业名称、专业代码应采用普通高等学校高等职业教育（专科）新版专业目录规定的专业名称和代码。专业方向应列出2022年该专业的拟招收的所有专业方向，专业方向之间用“、”隔开。 3.多种学制的，请在学制栏用“、”隔开。 4.批准设置时间，仅已有专业需要填写，填写格式为：XXXX年。2023年新设专业，不需要填写。 5.连续3年未招生的专业，如拟2023年招生，须在“是否属于2023年新设专业”处选择“是”，并按新设专业重新申报。 6.2022年普通专科实际招生数为实际录取并报到的学生数,2022年普通专科在校生包括2022年新生、但不包括2022年毕业生。 7.如属于我省重点发展领域相关专业，请列明具体产业名称（如新一代信息技术产业、先进装备制造业、新材料产业、生物医药产业、现代服务业等）。 8.专业设置的5个基本条件包括：（1）有详实的专业设置可行性报告；（2）有科学、规范、完整的专业人才培养方案；（3）有完成专业人才培养所必需的教师队伍和教学辅助人员，且“双师型”教师应具有一定比例；（4）具备开办专业所必需的经费和校舍、仪器设备、实习实训场所、图书资料等办学条件；（5）有保障开设本专业可持续发展的规划和相关制度。 9.专业设置的4个基本程序包括：（1）开展行业、企业、就业市场调研，做好人才需求分析和预测；（2）进行专业设置必要性和可行性论证；（3）根据国家有关规定，制定符合专业培养目标的完整的人才培养方案和相关教学文件；（4）经相关行业、企业、教学、课程专家论证。 10.一个专业只能一行。 11.填写时请删除示例。